Présentation

Le CRSTDLA, Centre de recherche scientifique et technique pour le développement de la langue arabe, est un établissement public à caractère scientifique et technologique à vocation intersectorielle régi par les dispositions du décret exécutif n°99-256 du 16 novembre 1999.

Le CRSTDLA, doté de la personnalité morale et de l’autonomie financière, est placé sous la tutelle du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

Historique

Le CRSTDLA a été créé en décembre 1991 par le décret exécutif n° 91-477 en remplacement de l’institut de linguistique et phonétique et de l’Unité de recherche en sciences du langage et de la communication linguistique.

Le CRSTDLA a accédé au statut d’EPST en décembre 2003.

Organisation scientifique

Le CRSTDLA comporte cinq divisions de recherche regroupant chacune quatre équipes; à savoir:

1. La division didactique de l’arabe et didactique comparée des langues.
2. La division communication parlée et pathologie du langage.
3. La division informatique linguistique.
4. La division linguistique arabe, lexicographie, terminologie arabes et traductologie.
5. La division recherche sémiotique

Organisation et fonctionnement

Les organes d’orientation et de gestion du Le CRSTDLA sont :

• Le Directeur
• Le Directeur adjoint
• Le Conseil d’administration
• Le Conseil scientifique

Missions

Le CRSTDLA a pour missions :

• La mise en œuvre de recherches théoriques et appliquées sur le développement de la langue arabe et de la linguistique arabe, en liaison avec les institutions et établissements concernés par l’harmonisation et l’homologation de la terminologie.

• La mise en œuvre des projets de recherche dans les domaines des sciences et technologies du langage, appliqués a la langue arabe et aux langues d’enseignement en vue du développement de la langue arabe sur les plans didactique et technologique.

Le Centre est chargé de promouvoir et d’exécuter des recherches :

• En linguistique arabe et notamment par l’approfondissement et le développement de la théorie dite néo-khalilienne et sa mise en parallèle avec les autres théories et ce dans une perspective évolutive.

• En didactique des langues et de l’arabe principalement, à tous les niveaux de l’enseignement et ce, par la mise en œuvre d’études scientifiques critiques de l’enseignement de l’arabe et des langues étrangères en Algérie, la mise sur pied de cycles d’enseignement expérimental et comparatif et l’élaboration sur cette base de méthodes modernes et efficaces.

• En lexicographie arabe et terminologie arabes, en participant à la mise au point de la terminologie arabe scientifique et technique au niveau du monde arabe.

• En traduction et traductologie par la mise en œuvre d’études scientifiques sur les procédures de traduction et l’élaboration de techniques de traduction pour répondre tout spécialement aux besoins des traducteurs d’ouvrages scientifiques.

• En traitement automatique de la langue ou linguistique informatique par une participation à la formalisation mathématique des théories linguistiques et notamment la théorie dite néo- khalilienne, l’étude critique des approches scientifiques dans ce domaine et l’élaboration de logiciels et autres outils informatiques pour la didactique, la lexicographie, la pathologie du langage, les bases de données linguistiques, etc.

• Dans le domaine des bases de données automatisées, par la supervision technique et la participation permanente à l’élaboration du « Trésor de la langue arabe » en étroite collaboration avec les activités menées en traitement automatique de la langue par la mis en œuvre d’études.

• En phonétique et en traitement automatique de la parole par la mise en œuvre d’études expérimentales en laboratoire et l’élaboration d’outils informatiques adéquats pour l’analyse, la synthèse et la reconnaissance de la parole.

• En pathologie du langage par la mise en œuvre d’études cliniques sur les différents troubles du langage et notamment l’aphasie et par la mise au point d’une méthodologie de diagnostic et de la rééducation des aphasiques.

• En recherche sémiotique par la mise en œuvre de tests et études sur terrain sur les diverses formes d’expression linguistique, culturelle et sociale, et sur la traduction en tant que forme de transfert d’un système de dignes à un autre.

Publication

- La revue « al – Lisaniyyat», organe d’expression du Centre de recherche scientifique et technique pour le développement de la langue arabe, largement ouverte à la collaboration extérieure, parait deux fois par an et publie des articles se rapportant à tous les domaines des sciences du langage.

- La revue de recherche sémiotique.

- Les cahiers du centre.

E-mail : al-lisaniyyat @ wissal.dz

Formation

Le CRSTDLA organise avec l’université d’alger -2- le Magistère des sciences du langage et de la communication linguistique dans le cadre d’une convention. Le CRSTDLA assure un soutien pédagogique et technique en raison de sa riche expérience dans le domaine des sciences et technologies du langage.

Ce Magistère est interdisciplinaire ; en effet des spécialistes de plusieurs domaines : psychologues, neurologues, linguistes, didacticiens, traducteurs, lexicologue, mathématiciens, informaticiens et électroniciens, traitent d’un même domaine d’études :

le langage humain sous ses aspects.

Le Magistère des sciences du langage et de la communication linguistique comprend cinq options :

1. linguistique arabe, lexicologie arabe et traductologie.

2. Didactique comparée des langues.

3. Traitement automatique de la langue.

4. Traitement automatique de la parole.

5. Linguistique clinique.

Documentation

Le CRSTDLA dispose d’un fond documentaire composé d’ouvrages et de revues spécialisées dans les différents domaines des sciences du langage.

Il pratique l’échange documentaire avec différents organismes nationaux et internationaux.

Relations avec l’extérieur

Le CRSTDLA entretient des relations d’échange et de coopération avec des académies, universités et laboratoires de recherche algériens et étrangers.